Kritički su čitali i donosili svoje zaključke i svoj doživljaj pročitanog teksta. Tekst je poslužio kao poticaj razumijevanja pojma slobode, mišljenja i djelovanja kroz različita društveno-politička uređenja i književna razdoblja, a propitivao se odnos osobne i društvene slobode, pojam cenzure i apsolutne slobode. Zahvaljujemo učenicima na sudjelovanju, a video uradak možete pogledati na poveznici: https://www.canva.com/design/DAE-UWqIBC0/trhYRv1SJ6HLIaetC_4B6w/watch?utm_content=DAE-UWqIBC0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink.